详细说明请看附件
中国互联网协会
建行“e路通”杯全国大学生网络商务创新应用大赛
彰显网络商务价值 实现创新就业梦想
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w 大赛简介
鉴于互联网已经成为社会工作与生活中不可或缺的基础设施，是否拥有具备互联网应用能力的人才也越来越成为制约企业商务能力的关键因素，也是我国互联网蓬勃发展的关键因素。而另一方面，互联网及其商务应用能力也将成为未来人才职业发展的基础要素。然而对于高校来说，互联网的商务应用与开发能力的培养与专业建设仍然是一个新的课题，如何把专业发展与社会用人需求良好的结合起来，把互联网的商务应用与开发能力转为大学生的基础职业能力，让现有的相关专业学生顺利就业，成为国内众多高校迫在眉睫的问题。
为促进我国网络及其商务应用人才的建设和大学生的职业发展能力，中国互联网协会发起并主办了“互联网应用创新高校行系列活动”，全国大学生网络商务创新应用大赛作为高校行系列活动的重要内容之一，于２００７年１０月在北京师范大学正式启动。本届大赛得到了中华人民共和国信息产业部的指导，中国教育技术协会（高校远程教育专业委员会）作为特别支持单位。中国建设银行作为主协办单位冠名支持大赛，并提供电子银行的创新网络商务应用理念和相关比赛题目。
本届大赛是高品位、高层次的赛事，大赛开创性地把高校、学生、企业、互联网商务平台进行充分整合，把企业的真实网络商务问题作为比赛题目，鼓励大学生主动学习，广泛参与和应用互联网工具来解决企业问题。通过本届赛事的组织，不仅可以为企业解决商务问题，也为企业选拔人才带来新的变革，大赛更为大学生实践、实习提供了创新的方式与平台，为大学生就业提供了无限可能。 与此同时，大赛也将成为众多互联网商务平台以及相关服务提供商展示产品、扩大大学生用户、增强大学生对产品与服务体验的最佳平台。
预期大赛将影响全国900多所高校，吸引5万多参赛选手，50多万的学生参与。数千家企业为大赛提供真实的案例，中国建设银行、淘宝网、中国制造网、腾讯、买麦网等知名企业为大赛的优胜者提供了近千个实习与就业机会！
w 大赛基本宗旨：
一、普及和推动大学生的网络商务应用能力与网络商务创新的教育与发展；
二、普及和推动大学生对于电子银行业务的应用程度与应用水平；
三、促进学生对社会和企业实际运作的感知和了解；
四、激发和促进学生网络创业能力的提高（把创业作为新的就业出路，或积累经验的过程），吸引企业的关注、参与和支持；
五、促进学生职业能力与企业人才需求之间的沟通和协调发展，成为学生才能展示和企业人才选拔的主力渠道之一；
六、促进我国企业应用网络解决商务问题的能力及其人才状况的改善。
w 大赛组织机构
一、大赛组委会主席：
国家信息化专家、中国互联网协会常务副理事长高新民
二、大赛组委会副主席：
中国建设银行陈佐夫副行长
三、组委会办公室主任：
中国互联网协会对外合作部部长孙永革
四、组委会办公室副主任：
中国建设银行寇冠处长、中国互联网协会刘天宇、新赢家网常务副总裁刘芳
五、组委会企业代表：
中国建设银行电子银行部经理李家峰、腾讯网外联部经理刘宇、中国制造网销售总监何雪松、买麦网经理刘文斌、淘宝网南琴
六、大赛特邀策划顾问：
北京师范大学电子商务研究中心副主任李江予
七、高校代表
全国各大分赛区承办高校及联合承办高校的院系负责人
w 大赛内容与奖项设置：
一、大赛项目设置
1． B2B网络商务实践主题赛
该项赛事旨在鼓励学生了解B2B企业运作方式，中国制造网、买麦网提供该项赛事的平台支持，发动并提供数千家企业真实案例与商务任务，由学生提供解决方案并予以实施。
2． C2C/B2C网络商务实践主题赛
该项赛事鼓励学生学习和利用C2C平台创业或企业进行网络营销，以提升其网站策划、商品配置、采购与物流、网络营销等综合能力。淘宝网提供2C网络商务主题赛平台支持。
3． 博客商务创新应用主题赛
该项赛事旨在探讨博客商务应用的可能性与创新方式。建行、B2B平台和大赛协办单位均可作为博客商用的案例，数千家企业博客问题将成为学生的博客商务应用竞赛项目。大赛将邀请媒体、业界资深人士共同探讨博客商业用途的价值与可操作方式。腾讯网提供博客商务应用主题赛平台支持。
4． 网络广告策划与创意主题赛
该项赛事旨在让学生通过完成一整套的网络广告策划，包括广告平台与广告形式选择、文案编写、设计创意等工作的计划与实施，让学生更深入的了解企业运作方式与网络营销推广的内涵。腾讯网将对优秀的网络广告作品予以展示和推广。
另外，电子支付和网络安全也是网络商务应用的重要基础要素，也是企业和个人网络商务能力的重要构成要素。中国建设银行在这方面为大赛提供了特别支持。
二、奖项和奖励
1． 奖项：
决出网络商务工具综合应用一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；
四大主题赛还将评出单项奖各前五名。
2． 奖励：
1) 工作奖励：数千个实习与就业机会
2) 证书鉴定：大赛优胜者将颁发由中国互联网协会盖章的获奖证书、相关网络商务职业能力证书
3) 实物奖励 （随大赛进程逐步公布）
三、适宜参赛的高校及专业
鉴于大赛的竞赛主题设置和竞赛平台的特征，大赛对于参赛的高校与选手专业并无特别要求，但大赛组委会鼓励跨专业的学生结为参赛小组，以发挥各自的专业优势。参赛小组的最佳专业构成推荐为：电子商务、国际贸易、市场营销、工商管理、广告设计等专业。
四、十大分赛区
1. 北京独立赛区
2. 上海独立赛区
3. 广州独立赛区
4. 华北分赛区
5. 华东分赛区
6. 华南分赛区
7. 东北分赛区
8. 西北分赛区
9. 西南分赛区
10. 华中分赛区
w 大赛日程
2008年3月25日：学生参赛报名与初赛提交方案截止
2008年3月中旬：开始复赛
2008年3月中旬～4月底 复赛赛程及高校点评、校园宣讲与培训
2008年5月中旬：决赛及颁奖典礼
w 大赛流程
报名和初赛：
1． 在线学习网络商务相关知识，参加在线笔试
2． 掌握主流的网络商务工具使用方法，以为企业提供网络商务解决方案为初赛的内容
3． 入校路演、宣讲，现场应用、体验网络商务服务与产品
4． 以企业或主题赛企业的评审确定初赛的胜出者
复赛：
1． 初赛胜出的团队实施方案
2． 实施过程中体现的效果、结果、企业评价、网友评价为复赛胜出的标准
3． 大赛组委会提供免费或优惠网络资源给选手使用
4． 对参赛选手的相关网络商务职业能力予以认定
决赛：
1． 现场网络商务知识抢答
2． 现场解决评委和专家提出的实际问题
3． 赛程回顾答辩
w 大赛创新特点
1． 通过邀请主流企业的网络平台、网络工具和产品作为大赛的商务创新应用的元素，鼓励和促进学生对于这些网络平台、网络工具及相关产品的认知及其创新商务应用，为学生和企业提供沟通和交流的平台；
2． 通过学生的实践，发起并推进高校电子商务教学的研究与人才培养的创新意识；
3． 通过“赛马”的方式，展示大学生能力，刺激企业招聘选拔人才；
将高校与企业协作并解决问题的过程在网上“路演”，既可以展示高校的教学实力与水平，也让更多大学生籍此了解和学习企业需求，提升自身的职业能力、设计和调整自己的职业规划方向。
关于 “中国互联网协会建行‘e路通’杯全国大学生
网络商务创新应用大赛”比赛内容
比赛内容分为两部分：第一部分是在线知识竞赛的部分，由企业设计出来相关的试题，分为单选、判断题和多选题三种题型。在线知识竞赛采用在线自动评分的方式，占初赛成绩的50%权重，在决赛中还将占有10%的权重，是大赛重要的组成部分之一；第二部分是商务创新应用案例实践，实践案例都是由企业的真实商业问题来演绎的。大赛的总体过程将由网络商务创新应用的方案策划、实施与答辩构成，因此商务实践比赛是大赛的核心。比赛题目均来自于企业的真实案例和商务问题，而以上问题的解决离不开对于网络工具的创新应用。
为此大赛组委会设置了四大主题赛事：
1. B2B网络商务主题赛
2. C2C网络商务主题赛
3. 博客商务创新应用主题赛
4. 网络广告策划与创意主题赛
每一主题赛事均由该领域的网络商务领导者提供平台支持以及资源支持。其中：
1. 中国制造网和中国万网买麦网为大赛提供B2B平台的支持，并提供数千家企业的真实案例和商务问题，构成了大赛最主要的题目来源；
2. 淘宝网为大赛提供C2C平台的支持；
3. 腾讯网提供博客平台的支持，并对优秀的网络广告创意和作品进行展示。腾讯网还将作为大赛官方指定战略合作门户平台对大赛全程进行持续的跟踪报道、视频直播与录播推广。
通过大学生对以上网络工具和平台的了解和应用，为企业解决真实的网络商务问题，根据其使用程度和解决问题的实际效果评出优胜者，在国内尚属首次。各大支持平台将在赛事过程中大力宣传、展示高校的教学水平与大学生的优秀作品，以此促使大学生了解企业、学会研究与分析行业市场、分析企业的商业模式和商业需求、进而学以致用，利用网络工具实现企业的商业价值。在此过程中让学生接触企业，能够与企业对话和沟通，最终达到提升大学生职业能力，实现创新实践与就业的目的。
中国建设银行将作为典型的企业案例，贯穿四大主题赛事，成为综合应用能力的主要比赛题目提供者，通过竞赛的方式，与高校和大学生共同分享电子银行领域的发展趋势和对人才能力的要求，并向参赛的高校和学生提供最先进的电子银行服务与产品体验、真实的教学案例。
中国互联网协会还将邀请大赛特别研究与策划机构——北京师范大学电子商务研究中心在大赛过程中梳理企业对于网络商务人才需求的能力标准、整理网络商务教学案例、并对优秀大学生的网络商务作品进行汇编，供全国各大高校参考。
比赛内容之一 B2B网络商务主题赛介绍
一、 主题赛目标：
该项赛事鼓励学生学习和利用B2B平台为企业解决商务问题，提升其网站策划、网络营销能力，促进学生与企业的沟通与对话，通过B2B平台上数千家企业的实践，为就业做好铺垫。中国制造网和买麦网分别为该主题赛提供外贸平台和内贸平台的支持。
二、 赛事流程：
1. 初赛阶段
2. 事件：
1) 学生在线学习B2B平台的服务与产品功能，分析大赛官方网站列出的比赛题目，选择3000家企业中的任意一家或自行联系企业递交解决方案。
2) 学生在大赛官网平台参加在线笔试，并直接查看笔试成绩（最多可测试两次，取最好成绩）。在线笔试内容为知识竞赛，考察学生对B2B网络平台的了解、使用水平和商业价值。
3) 递交方案：选手经过对比赛题目的分析与相关市场调研、企业沟通等，策划解决方案，并递交到大赛官网。
4) 初赛评审：由有B2B平台专家参与的专家评审团审核方案，从方案的完整性与可操作性等方面考虑给方案打分，结合学生的笔试成绩，给出一个总分，并作出该学生能否进入复赛的决定。方案鼓励学生使用多个平台的工具解决商业问题。大赛的一、二、三等奖将根据对网络商务工具的综合使用能力评出。
3. 复赛阶段
实施方案的阶段。在此过程中，选手或者根据企业提供的资金或资源实施方案，或者自行筹集资源完成方案的实施。过程中由指导教师提供全程的帮助和指导，B2B平台可以提供现场宣讲或在大赛官网提供的界面上在线进行优秀店铺点评等等。
复赛中，根据实施过程中的关键量化指标评出进入决赛的优胜者。
4. 决赛阶段
全国复赛胜出的选手汇聚北京，接受由大赛组委会专家评审组现场考核。考核分为网络商务知识抢答、现场问题解决能力展示、赛程回顾答辩三部分。现场分为四个考场，一个等候室。比赛分批次进行。凡答完题的选手直接离开赛场，不得与现场等候的选手交流。现场等候的选手由工作人员监督，不得携带手机入场。三个部分由专家评分，最后汇总当天的总积分，直接算出比赛成绩。总决赛评分同时参考初赛的笔试成绩（10%权重）和复赛成绩(20%权重)，专家决赛现场评分占70%权重。据此评出决赛优胜者。
5. 颁奖典礼
大赛组委会合作伙伴领导现场给优胜选手颁奖，并发表讲话。
6. 赛后实习与就业
7. 大赛推广
1) 参赛学生的方案和实施过程在大赛平台和相关的媒体、学校的宣讲活动中宣扬。
2) 在全国30个城市的30个学校举办网络商务讲座和现场体验（活动内容陈放在大赛 官网上，并推荐）。
比赛内容之二 C2C网络商务主题赛介绍
一、主题赛目标：
该项赛事鼓励大学生学习和利用C2C平台创业，提升其商务策划、采购、物流、网络营销等综合能力。国内领先的C2C网站淘宝网为大赛提供平台支持。
二、赛事流程：
1. 初赛阶段
流程安排：
1) 参赛学生在线学习淘宝网的服务与产品功能，并尝试开设网店，以了解和体验淘宝网的商务应用价值及其运作方式。
2) 参赛学生在大赛官网平台参加在线笔试，并直接查看笔试成绩。（最多可测试两次，取最好成绩）。
3) 递交方案：参赛学生针对自己参赛店铺的商务问题，基于淘宝网的功能，设计参赛店铺的经营管理方案（方案包括经营思路以及营销策略等内容），并向大赛组委会递交。
4) 初赛评审：由有淘宝网参与的专家评审团审核方案（若参赛学生的参赛店铺是为企业开设，则相关企业也将参与此方案的评审），从方案的完整性与可操作性等方面考虑给方案打分，结合学生的笔试成绩，给出一个总分，并作出该学生能否进入复赛的决定。方案鼓励学生使用多个平台的工具解决商业问题。大赛的一、二、三等奖将根据对网络商务工具的综合使用能力评出。
2. 复赛阶段
实施方案的阶段。在此过程中，参赛学生或者根据企业提供的资金或资源实施方案，或者自行筹集资源完成方案的实施。过程中由参赛学生的指导教师提供全程的帮助和指导。
复赛中，根据实施过程中的关键量化指标（详见第四点“评分标准”）评出进入决赛的优胜者。
3. 决赛阶段
全国复赛胜出的选手汇聚北京，接受由大赛组委会专家评审组现场考核。考核分为网络商务知识抢答、现场问题解决能力展示、赛程回顾答辩三部分。现场分为四个考场，一个等候室。比赛分批次进行。三个部分由专家评分，最后汇总当天的总积分，直接算出比赛成绩，评出决赛优胜者（详见“评分标准”）。
4. 颁奖典礼
大赛组委会合作伙伴领导现场给优胜选手颁奖，并发表讲话。
5. 大赛推广
1) 把参赛学生的方案和实施过程在大赛官方网站、相关的媒体和学校的宣讲活动中进行宣传。
2) 在全国30个城市的30所学校举办网络商务讲座和现场体验（每次活动结束后2天内，组委会将相关资料放置在大赛官网上进行推荐，并保留到下一活动开始为止）。
比赛内容之三 博客商务创新应用主题赛介绍
一、主题赛目标：
该项赛事旨在探讨博客商务应用的可能性与创新方式。建行、B2B平台和大赛协办单位均可作为博客商用的案例，数千家企业博客问题将成为学生的博客商务应用 竞赛项目。大赛将邀请媒体、业界资深人士共同探讨博客商业用途的价值与可操作方式。腾讯网提供博客商务应用主题赛平台支持。
二、赛事流程：
1. 初赛阶段
事件：
1) 学生在线学习腾讯博客平台的服务与产品功能，分析大赛官方网站列出的比赛题目，选择3000家企业中的任意一家或自行联系企业递交博客商务应用解决方案。
2) 学生在大赛官网平台参加在线笔试，并直接查看笔试成绩。（最多可测试两次，取最好成绩）：知识竞赛，考察学生对博客功能的了解、使用水平和商用能力。
3) 递交方案：选手基于对博客功能的了解和对企业需求的分析，策划解决方案，并递交到大赛官网。
4) 初赛评审：由有腾讯博客专家参与的专家评审团审核方案，从方案的完整性与可操作性等方面考虑给方案打分，结合学生的笔试成绩，给出一个总分，并作出该学生能否进入复赛的决定。方案鼓励学生使用多个平台的工具解决商业问题。大赛的一、二、三等奖将根据对网络商务工具的综合使用能力评出。
2. 复赛阶段
实施方案的阶段。在此过程中，选手或者根据企业提供的资金或资源实施方案，或自行筹集资源完成方案的实施。过程中由指导教师提供全程的帮助和指导，腾讯博客专家可以提供现场宣讲或在大赛官网提供的界面上在线进行优秀作品点评等等。
复赛中，根据实施过程中的关键量化指标评出进入决赛的优胜者。
3. 决赛阶段
全国复赛胜出的选手汇聚北京，接受由大赛组委会专家评审组现场考核。考核分为网络商务知识抢答、现场问题解决能力展示、赛程回顾答辩三部分。现场分为四个考场，一个等候室。比赛分批次进行。凡答完题的选手直接离开赛场，不得与现场等候的选手交流。现场等候的选手由工作人员监督，不得携带手机入场。三个部分由专家评分，最后汇总当天的总积分，直接算出比赛成绩。总决赛评分同时参考初赛的笔试成绩（10%权重）和复赛成绩(20%权重)，专家决赛现场评分占70%权重。据此评出决赛优胜者。
4. 颁奖典礼：大赛组委会合作伙伴领导现场给优胜选手颁奖，并发表讲话。
5. 赛后实习与就业
6. 大赛推广
1) 把参赛学生的方案和实施过程在大赛平台和相关的媒体、学校的宣讲活动中宣扬。
2) 在全国30个城市的30个学校举办网络商务讲座和现场体验（活动内容陈放在大赛官网上，并推荐）。
比赛内容之四 网络广告策划与创意主题赛介绍
一、主题赛目标：
该项赛事鼓励学生了解网络广告策划与创意的全部过程，培养学生的创新能力，学会分析与把握企业的商业策略，最终实现了解企业、成功就业的目的。该主题赛在大赛官网进行。
二、赛事流程：
1. 初赛阶段
事件：
1) 学生在线学习网络广告策划与创意的成功案例，分析大赛官方网站列出的比赛题目，选择3000家企业中的任意一家或自行联系企业递交网络广告策划与创意解决方案。
2) 学生在大赛官网平台参加在线笔试，并直接查看笔试成绩（最多可测试两次，取最好成绩）。在线笔试内容为知识竞赛，考察学生对网络广告、策划流程与商业分析能力。
3) 递交方案：选手基于对企业的商业分析策划网络广告解决方案，并递交到大赛官网。
4) 初赛评审：由有业界专家参与的专家评审团审核方案，从方案的完整性与可操作性等方面考虑给方案打分，结合学生的笔试成绩，给出一个总分，并作出该学生能否进入复赛的决定。方案鼓励学生使用多个平台的工具解决商业问题。大赛的一、二、三等奖将根据对网络商务工具的综合使用能力评出。
2. 复赛阶段
实施方案的阶段。参赛小组各自实施网络广告的创意，并予以推广。过程中由指导教师提供全程的帮助和指导、组委会还将邀请业界专家和企业对广告作品的创意与推广效果进行点评。
复赛中，根据实施过程中的关键量化指标评出进入决赛的优胜者。
3. 决赛阶段
全国复赛胜出的选手汇聚北京，接受由大赛组委会专家评审组现场考核。考核分为网络商务知识抢答、现场问题解决能力展示、赛程回顾答辩三部分。现场分为四个考场，一个等候室。比赛分批次进行。凡答完题的选手直接离开赛场，不得与现场等候的选手交流。现场等候的选手由工作人员监督，不得携带手机入场。三个部分由专家评分，最后汇总当天的总积分，直接算出比赛成绩。总决赛评分同时参考初赛的笔试成绩（10%权重）和复赛成绩(20%权重)，专家决赛现场评分占70%权重。据此评出决赛优胜者。
4. 颁奖典礼
大赛组委会合作伙伴领导现场给优胜选手颁奖，并发表讲话。
5. 赛后实习与就业
6. 大赛推广
1) 把参赛学生的方案和实施过程在大赛平台和相关的媒体、学校的宣讲活动中宣扬。
2) 在全国30个城市的30个学校举办网络商务讲座和现场体验（活动内容陈放在大赛官网上，并推荐）。
中国互联网协会建行“e路通”杯全国大学生网络商务创新应用大赛
通用评分标准
|
阶段 |
竞赛内容 |
评分标准 |
分值权重 |
|
报名
初赛
2007/10/31- 2008/02/29 |
在线笔试 |
在线自动评分 |
50% |
|
竞赛项目选择
竞赛方案提交 |
1． 方案的创新性、商业合理性、完整性与可操作性（具体见专家评委评分标准）
2．C2C主题赛需在淘宝网成功开设店铺 |
50% |
|
团队的参与和发展（基于团队博客） |
记录参赛团队的协作、成长、创新（组委会打分，最多100分） |
加分项 |
|
1． 团队博客链接数（4分/个）
2． 有效访客的投票（1分/人次）
3． 有效评论（0.5分/个） |
加分项 |
|
电子银行开户 |
拥有网络银行或手机银行帐户中的任何一个，计50分；同时拥有两个账户，计100分；必须拥有其中一个账户方可进入复赛 |
加分项
（同时也计入复赛成绩） |
|
复赛
2008/03-
2008/04 |
电子银行有效使用
|
1． 每次任一账户有效支付计20分，最多不超过80分
2． 初赛和复赛过程中，每次有效转帐计20分，但最多不超过80分，每次任一账户查询计10分，但最多不超过40分 |
加分项
（初赛期间的有效使用也计分） |
|
B2B网络商务
主题赛 |
1． 网站或行业网站设计（专家评委打分）
2． 英文网站或行业网站设计（专家评委打分，针对外贸企业） |
60% |
|
1． 对网站的访客投票（1分/人次）
2． 网站访问量（0.5分/人次，最高限额100分）
3． 新企业（30分/个。如果参赛者参与竞赛的商业问题来自于非大赛平台推荐的企业，可以有此加分）
4． 新收费会员（100分/个。如果参赛者参与竞赛的项目企业，成为了相应平台的收费会员，可以有此加分） |
30% |
|
自初赛以来的团队博客分数 |
10% |
|
博客商务创新应用主题赛 |
商务博客设计（评委打分） |
60% |
|
1． 博客的访客投票（1分/人次）
2． 博客访问量（0.5分/人次，最高限额100分）
3． 有效链接量（4分/个）
4． 有效评论量（0.5分/个） |
30% |
|
自初赛以来的团队博客分数 |
10% |
|
阶段 |
竞赛内容 |
评分标准 |
分值权重 |
|
复赛
2008/03-
2008/04 |
网络广告策划与创意主题赛 |
1． 网络广告作品设计（评委打分，基于方案整体） |
60% |
|
2． 网络广告访客投票（1分/人次）
注：对于提交的多个网络广告作品，选最高分 |
30% |
|
自初赛以来的团队博客分数 |
10% |
|
C2C网络商务
主题赛 |
1． 销售额的增长百分比 |
30% |
|
2． 销售量的增长百分比 |
|
3． 商品页面总浏览量 |
|
4． 商品页面浏览量的涨幅 （专家评委算分） |
60% |
|
5． 店铺策划水平 （专家评委算分） |
|
自初赛以来的团队博客分数 |
10% |
|
决赛 |
初赛笔试成绩 |
1. 以笔试成绩最高分计算 |
10% |
|
复赛成绩 |
2. 复赛评分标准 |
40% |
|
现场答辩 |
3. 专家评审团意见 |
50% |
注：
1． 评委打分标准见“评委打分标准”
只有注册用户才可以投票（对于博客商用主题赛，腾讯博客的注册用户也可以投票）